С самого детства Шелдон Купер был не похож на других детей. Его ум работал с недетской скоростью, опережая школьную программу на годы. Однако дома его увлечения не находили поддержки. Мать, глубоко верующая женщина, чаще водила его в церковь, чем в библиотеку, молясь о том, чтобы сын стал "нормальным". Отец, в прошлом тренер, после работы обычно отдыхал в кресле с банкой пива, наблюдая за спортивными матчами. Научные объяснения сына он прерывал просьбой переключить канал.
Со сверстниками дела обстояли ещё сложнее. Пока другие мальчишки гоняли мяч или собирали модели, Шелдон размышлял о квантовой физике. Его попытки обсудить за обедом, например, потенциальные источники получения обогащённого урана для домашних опытов, вызывали у одноклассников лишь недоумённое молчание. Он чувствовал себя чужаком в двух мирах: слишком странным для двора и слишком обычным для великих открытий, о которых мечтал.
